Es maravilloso saber cuántas vías de investigación están en marcha en nuestros tiempos... A mí me ha servido de vacuna contra el desaliento que algunos días golpea la puerta de la Escuela Pública.
Dos metodologías innovadoras a tomar como referentes:
* El Diseño Universal del Aprendizaje
* La Enseñanza Orientada a la Acción
Y el aprendizaje entre iguales, el aprendizaje entre profesores, tener la oportunidad de compartir experiencias, enriqueciéndonos de las ventajas que dan los foros y padlets, ya que en estos tiempos, a veces, en demasiadas ocasiones, no somos capaces de transmitir de viva voz nuestros intereses, puntos fuertes y/o debilidades. Gracias a los foros y padlets no hay malos entendidos, no hay dobles intenciones, sino un interés real de trabajar de manera cooperativa... Ha sido muy interesante ver como entre todos se puede construir algo grande.
Además, he incorporado la "curación" de contenidos a mi terminología pedagógica. Tener un vocabulario propio en la docencia enriquece tremendamente nuestra ciencia, la Educación.
Algunas de las actividades diseñadas o rediseñadas teniendo en cuenta la innovación han sido:
- Enseñar las tablas de multiplicar a través de la escritura cuneiforme
- Convertir una hoja de problemas matemáticos en un instrumento de pensamiento crítico sobre la vida cotidiana
Me encanta esta imagen:
Ahora en mis clases, antes de empezar a hablar, explicar o plantear una actividad, veo volar a mi alrededor los verbos de la Taxonomía de Bloom y con mi cazamariposas atrapo los que analizan, evalúan y crean, porque son ellos los que me ayudan a estar más cerca del ciudadano del futuro que intento despertar en mis alumnos y alumnas del hoy.
